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| 捕捉最真实的活动情境 还原最快乐的童年时光 | |
| 作者:钱赟 文章来源:龙虎塘中心幼儿园 点击数: 更新时间:2012-09-20 | |
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——记龙幼教师随堂课
课堂是教师的主阵地,是教师展示风采的舞台。课堂上的种种磨练能让教师变得更加成熟,也让课堂教育变得更加生动,妙趣横生。9月18日至20日,龙虎塘中心幼儿园分别在玲珑园区、盘龙园区、腾龙园区进行了随堂听课活动,让授课教师受益匪浅,听课教师也是感悟良多! 此次随堂听课的内容涉及幼儿园课程的各个领域。有大班数学《2—5的相邻数》、中班数学《小白兔逛超市》、音乐《值日生歌》、社会《合作更快乐》、科学《它能吹泡泡吗》、体育《唐老鸭盖房子》等。授课教师们在课前进行了充分准备,在了解幼儿的基础上,从幼儿的日常生活和年龄特征出发进行预设。老师们有的运用孩子们喜闻乐见的音乐图谱,有的则运用缜密的操作步骤,有的运用富有情趣的课堂情境,对课堂中生成的问题,能有效运用教育机智进行回应,使整个活动充满了情趣。 课后,老师们灵活运用理论联系实际的方式,分别对活动中出现的优点和不足之处进行了评议。在此过程中,园领导也指出:幼儿教育要以幼儿为基点,扎实课堂,关注活动情境的创设,让孩子们在乐中学,在学中乐! 随堂听课是我园的教育活动中的一个优良传统,持之以恒的进行随堂听课,能有效促进老师们的专业成长,同时专家们的点评也能为教师们的发展指明方向。我园教师怀抱殷殷之心,认真对待每一位孩子,关注孩子们的点滴成长。相信在这样的一个润物静无声的浓郁环境中,大家会不断突破和成长!
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