月亮一班安全防护方案

（2018、2——2018、6）

《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” “保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。

一、教师的高度责任心，是避免事故的首要保证。

教师是幼儿一日活动的组织者和指导者，在一日活动的组织过程中是十分紧张和费力的，每天泡在烦琐的工作中，难免会有疏忽大意的时候，这就要求教师必须具备高度的责任心，在任一环节中保持“眼快、耳快、手快、脚快”，发现问题，立即采取措施，将不安全因素扼杀在萌芽阶段。除此之外，还要定期检查室内外的大小玩具、大型玩具的完好性，排除一切诱发事故的因素。幼儿上厕所是，要有老师跟随，看到地面有水即使拖干净，边补救为预防，该被动为主动，时刻把幼儿的安全放在首位。

二、抓常规，培养幼儿良好的行为习惯。

幼儿期的孩子特别容易兴奋，自制力较差，所以，一定要加强幼儿的良好的行为习惯的养成。如：上下楼梯靠右走，保持一定的队伍，不要你推我几，保持安定的情绪，时时处处做到有条不紊；对特别调皮的孩子要多加留心，关系、教育他们，互相谦让、爱护同伴等好习惯。

三、教会幼儿一些自我保护的常识。

我们利用晨间谈话、教学活动、游戏，引导幼儿学会一些最基本的自我保护的方法。如：知道110、120、119等电话的作用并知道在什么情况下可以拨打；知道自己的名字或家庭住址、电话，在迷路是要向警察叔叔等。

只要我们老师时刻做个有心人，时时留意幼儿的每一举动，教会幼儿正确的自我保护的方法，就一定能给孩子一个快乐、安全的童年。

胡秋月、宋燕青

2018.2