腾龙中班年级组安全计划　　

2015、9—2016、1   　　

新的学期又是一个新的挑战，新的开始。中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下。　　

一、思想方面。　　

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在此基础上将安全工作责任到人，做好安全防范工作。中班幼儿具有好奇、好动等年龄特点，因此在日常学习、生活中，应仔细观察幼儿的一举一动，抓住一切教育的契机进行教育，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。　　　

二、安全教育。　　

可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。　　

1、通过观察图片，录象，讲故事，讨论等方法，让幼儿知道保护生命，保护健康的重要性，体会到玩电玩水玩火的危险性。　　

2、抓住偶发事件，随机把握，通过实事对幼儿进行教育。　　

3、家园配合。从幼儿的自身特点出发，及早对幼儿进行安全教育让他们了解适应周围环境，认识各类危险因素，帮助幼儿树立安全意识，教会他们自我保护方法，提高其自我保护能力。　　

三、活动安全。　　

户外活动是幼儿中一个非常重要的环节。因其明显的身体锻炼效果及较多的自主权而受到了幼儿的欢迎。但在户外活动中存在着许多不安全的因素。户外活动中难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，我们也常常会遇到幼儿在活动中突然跌倒，抛接的物品落到自己或同伴的身上。如何做到既能保证幼儿每天足够的户外活动时间，又能保证幼儿户外活动的安全减少安全事故的发生，我们在平时工作中要做到以下几点：　　　　

晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全；教育幼儿遵守活动规则，教师注意观察，幼儿互相监督,拿器械时互相帮助；游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞；上下楼梯，能做到不推拉、不跳台阶；在户外活动中让幼儿自己去发现存在安全隐患的地方，并罗列下来，带领大班幼儿用绘画的形式制作安全提示标志，并在幼儿园各个地方进行张贴，提醒幼儿注意安全，加强安全意识。　　　　

四、学习安全常识和应急自救方法。　 　　　　

幼儿是独立的个体，总会有离开成人保护的时候，教给幼儿一些必要的安全知识，如：交通安全知识、消防安全知识、用电安全知识、防骗常识……很有重要。“授人鱼不如授人以渔！”幼儿的安全教育也是如此，还要教给幼儿应急的自救方法，帮助幼儿提高自我保护能力。教育幼儿一旦置身危险，要沉着面对，想办法保证自己的安全，及时发出求救信号。让孩子记得家里的电话号码和一些特殊的电话号码，110、119、120……一旦发生危险尽快拨打。要懂得运用学到的安全常识和自救方法。　　　　

五、家园配合，提高家长的安全意识。　　　　

提高教师和家长对幼儿的安全教育的认识。幼儿的安全教育不仅是在幼儿园的教育，除了幼儿园，幼儿有很长一段时间是和家长在一起，因此，幼儿的安全教育还需要家长的密切配合。在提高教师对幼儿安全教育认识的同时，也要提高家长的安全教育意识。我们将利用家长会、家园橱窗、电子屏幕、校园安全专题网、校讯通等多种途径对家长进行安全知识宣传教育，使每位家长都能积极主动地协助幼儿园做好各项安全工作。　　　　

六、防患未然，提高幼儿自我保护的能力。　　　　

居安思危，增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，才能防患于未然。本学期，我园将聘请校外消防辅导员来园现场指导幼儿及全体教职员工开展“消防疏散逃生演练”和“灭火演练”，使演练更规范，更科学，将幼儿真正带入到情境，将学到的知识应用于实践，从而切实提高幼儿的自我保护能力。　　　　

以上是腾龙中班年级组在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们将牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。