活动目标：　　

1、使幼儿了解红绿灯的作用，教育幼儿看清红绿灯后再过马路，养成良好的行为习惯。　　

2、教育幼儿遵守红灯停、绿灯行的交通规则，增强幼儿自我保护意识。　　

活动准备：　　

1、红、绿灯标记牌各一个，录有马路上嘈杂声音的磁带，简单的马路场景，警服一套。　　

2、幼儿曾经观察过马路上的红绿灯，知道它们的作用。　　

3、把活动室布置成一个十字路口。　　

活动过程：　　

1、幼儿玩游戏“最能干的小司机”，使幼儿学会看红绿灯，让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规则。　　

1）放录音，把幼儿带入马路的场景中，老师扮演警察，幼儿扮演司机，幼儿开着车，看见红灯立即停住，看到绿灯继续前进。　　

2）交代游戏规则。　　

3）师生共同游戏。　　

2、针对游戏中出现的情况和幼儿交谈，使幼儿懂得遵守交通规则的好处和不遵守交通规则的害处，教育幼儿自觉遵守交通规则。　　

红灯亮时应该怎么做？绿灯亮时应该怎么做？为什么？　　

如果要像刚才游戏中有的小朋友一样，看到红灯亮了仍然往前开车会怎么样？不遵守交通规则，不管是红灯亮还是绿灯亮汽车都不停，行不行？那样会怎么样？　　

我们上街看到红绿灯应该怎么做呢？　　

3、幼儿欣赏儿歌《红灯停，绿灯行》，增请幼儿遵守交通规则的意识。　　

4、幼儿扮演小警察指挥交通，其他幼儿扮演司机，继续游戏。