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| 龙幼教师成长之五:走进生成课程,走近儿童世界 | |
| 作者:张优 文章来源:原创 点击数: 更新时间:2018-09-17 | |
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——园本培训活动
为了进一步加强我园课程建设,深入推进课程游戏化实施,助力教师专业成长,使教研活动更具针对性、实效性,2018年9月17日,龙虎塘街道中心幼儿园开展了主题为“走进生成课程,走近儿童世界”的园本培训活动。 本次活动由张静主任主持。活动前期,主持人将所有教师分成6组,组成不同的学习共同体:经验丰富的成熟型教师、中坚力量的发展型教师、有力求上进的年轻教师……大家前期查阅资料,积极准备。 活动现场,各组成员围绕“生成课程从哪里来?如何进行价值判断?课程推进要从哪几个维度来架构?”等话题展开研讨交流。大家积极阐述自己对生成课程的理解,分享了在开展活动的过程中,孩子们带给老师的惊喜,以及在活动中的感悟和反思。 根据老师们的发言,宋一叶主任边听边抓取关键词进行记录。最后结合主题,给老师们指点明津,明晰“生成课程”的概念,既有理论的引领又有案例的剖析。通过宋主任的精彩讲解,老师们更加明晰了生成课程的内涵,以及教师在生成活动中的角色定位。 深入地学习,为幼儿的参与、为课程的发展,为那些不期而至的教育契机留下了足够的空间。今后,我们将努力使课程寓于过程之中,寓于生成之中,寓于师幼的互动之中,努力迈向属于龙幼,属于孩子们自己的课程。 撰稿:张忧 摄影:张忧 审核:潘雯雯
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