——记龙幼润泽教学工作室第四次活动

论文写作是教师将正确的教育理论、教学实践进行转化、升华的过程，是教师将关注日常教育活动向研究性实践活动转化的过程。为帮助教师进一步明确论文写作的基本常识和写作技巧，梳理润泽课堂的特质，2018年12月21日中午，润泽工作室全体成员开展了互动式论文点评会。教师们在活动中汲取同伴论文精华的同时为同伴提出自己的相关建议，以此达成同生共长的润泽效益。

活动开展前期，工作室每位教师以“打造理想中的润泽课堂”为切入点，撰写了高质量的教学案例式论文或反思。会议现场，教师们细致拜读每篇文章，适当批注，就题目、摘要、关键词、正文、参考文献等几方面出现的具体问题进行了深入剖析，并从多个角度提出可优化的策略。

研讨结束后，张丽主任针对我园教师在论文撰写中普遍存在的共性问题，结合多篇优秀论文为教师们做了详细的讲解与指导。张主任指出，撰写论文一定要注重选题的实践性和针对性；论述过程中要注重层次性和独特性，做到即事论理。季雪芬主任则从选题、论点论据的收集、文章的谋篇布局等几个方面进行分析，同时对论文中出现的亮点与看点给予了肯定与推广。

他山之石可以攻玉，本次润泽工作室活动的开展帮助教师在互动的过程中打开视野，不断提升教育科研的能力，享受专业成长的幸福！

                       撰稿：万丽娜  摄影：陈梅  审核：潘雯雯