年级组是学校最基本的管理层级，但又等同于一个“小学校”。年级组长作为承上启下的基层管理者，如何引领级组成员高效达成具体而细微、平凡而重要的各项工作目标呢？基于此，2019年1月7日-1月8日，龙虎塘街道中心幼儿园和西夏墅中心幼儿园开展了为期两天的跟岗互学活动，以期在智慧互动中提升年级组长的管理水平。

篇章一：静态环境，察课程之路

在王惠副园长的带领下，来自西夏墅的三位年级组长参观了玲珑园区整体环境。对于龙幼处处以幼儿的思维轨迹为主线、幼儿的作品为素材来展现课程开展，美观而富有课程意蕴的环境打造，三位组长赞不绝口。

篇章二：常态活动，观一日活动

参观完幼儿园的环境，西夏墅的三位年级组长分别到对应年段的年级组长班级进行全天跟岗。龙幼用全开放的姿态、分享交流的心态向姐妹园的老师展示了常态下幼儿园的一日活动和级组长的一日工作。三位级组长纷纷表示，在龙幼，能看到每一个角落彰显着儿童参与的痕迹和生长的经验；每一个孩子在开放的游戏环境中自由自主、深度学习；教师们基于观察，看懂幼儿需求，努力支持幼儿发展……

篇章三：教研培训，享智慧果实

除此之外，西夏墅的三位年级组长还和龙幼的老师一起参加了12月工作盘点、课题组论文点评会及家委会总结活动。龙幼把每月的精神盛宴、教师的科研现场、园家的互动交流等内容，都毫无保留地展示给姐妹园的老师们。三位组长表示收获颇多：龙幼人扎实开展各项工作有声有色，充分彰显了润泽理念下管理者的智慧融入，老师们的向阳生长。

此次牵手活动不仅让姐妹园学习共同体有了近距离的接触，同时也有效实现了教育资源的共享，为彼此在教育管理、教学游戏中打开新思路。在今后的工作中，我们将继续敞开心扉， “走出去请进来”，发挥学习共同体的作用，促进两园教师们的专业成长与发展！

撰稿：陈梅  摄影：季雪芬  审核：潘雯雯