草盛花繁显生机，朝气蓬勃展新貌。为进一步激励我园新教师积极开展教学活动，提高教学质量，并通过评比促成长，助推年轻教师专业化成长，催生龙幼润泽课堂的精彩，6月13日至17日，龙虎塘街道中心幼儿园搭建交流、共享的展示平台，拉开了“新教师成长考核暨优秀师徒评比”活动的序幕。

篇章一：教学基本功，师徒展风采

本次考核分为课堂教学展示、现场教研（评课）、徒弟成长档案三个版块。与以往不同的是，本次课堂教学展示参与评比的每对师徒需自行准备一节教学活动进行同课同构，师徒共进，在相互碰撞、相互学习中共同成长。前期，五位新教师和他们的师傅一起精心准备，认真备课，细心考虑每一个环节的重难点，认真准备教玩具，虚心听取级组有经验教师的建议。在课堂教学展示版块中，五对师徒教学态度认真、精神饱满、师幼互动氛围轻松愉快，既展现了师傅扎实深厚的教学功底，又彰显出徒弟们活力四射的教学风格。

篇章二：话题现场论，教研促发展

6月17日，在本次新教师课堂展示中获得第一名的“师徒”——柯小进和陈洁老师，给大家带来了两节生动的小班语言《贪吃的变色龙》。活动中，师徒二人做了充分的课堂准备，教学具生动有趣，教学设计层次递进，在游戏中充分调动幼儿的学习积极性、主动性和创造性，彰显了课程游戏化的理念，诠释了不一样的润泽课堂。课堂教学结束后，全体青蓝工程师徒结合润泽课堂的关注点“过程推进：轻松对话，倾听共享，质疑助推”，畅谈执教者在课堂中的落实。教研获得在老师们唇枪舌剑中火热进行，有对执教老师平等互动的赞扬，有对倾听回应细节处理的建议，有对教学设计后续的调整等等。新教师们都能大胆发声，畅所欲言，教研现场有理有据，大家在智慧碰撞下，对于润泽课堂有了新的认识和提升。

篇章三：提升学习力，点评寄期望

活动尾声，张丽主任针对新教师成长考核和优秀师徒评比过程中师徒二人同生共长的良好学习氛围进行了肯定。同时也强调在教育教学过程中，教师应该具备强大的“发现力、理解力、反思力和学习力”，同时还要有一定的转化力，让幼儿站立在课堂的核心位置，听幼儿的声音，看幼儿的表现，凸显幼儿的主体作用。最后，王惠副园长特别针对本次考核中教师们共性的薄弱环节“无组织教研”进行了点拨：“紧扣话题、引发互动、思维碰撞、有质对话”，越是薄弱的环节越能给人以锻炼和成长，相信在龙幼教学团队无私的支持和助推下，龙幼的新老教师一定能在今后的教研场中绽放自己的风采。

新教师是幼儿园的一支蓬勃的力量，考核活动见证了新教师稚嫩却充满朝气的成长之路。希望新老教师在考核活动的牵引下，在探索和思考中走出自己独特的教育之路，共同成长，也希望更多的徒弟教师青出于蓝，成为龙幼一道亮丽的风景线。