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| 龙幼教师成长之三:星火悦读,传承和分享 | |
| 作者:颜梦迪 文章来源:原创 点击数: 更新时间:2019-09-17 | |
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——记龙幼“星火悦读”第一期
教师的专业底气来源于广博的读书学习,为更好地将前期“书房有约”的优秀图书资源及经验在全园教师中进行推广,本学期,龙虎塘街道中心幼儿园将每月定期开展“星火悦读”活动,让老师们在与经典对话的过程中分享阅读所获,提升专业底气。 2019年9月16日下午,在龙幼10位行政人员的导读下,全体教师分园区、分组围绕《谁拿走了孩子的幸福》、《0-8岁儿童学习环境创设》、《图画书这样读》、《观察,走进儿童的世界》等十本优秀书籍,一起畅游书的世界。首先,对于阅读这件事,大家通过三问“为什么读”、“怎么读”和“读什么”明确阅读的目的,更加了解不同书籍的核心价值及教育意义。其次,大家通过不同的阅读方式,或随着观察案例走进儿童的世界、或浏览绘本探寻图画书的阅读方式、或围聚探讨丰富思想上的经验共享、或结合实践寻找孩子们喜欢的游戏环境……在多元的形式和老师们的畅所欲言中,阅读的宽度与深度在不断延伸。最后,各位行政结合阅读内容匹配日常生活进行总结,希望教师能将阅读生发在每一天中,将行动实践在每一日中,感受书香,融入日常。 本次“星火阅读”计划的开展,从星火点燃到星火传递,最后期望星星之火可以燎原,让龙幼的每一位教师从阅读中汲取教育的养分,追求润泽的生命。 撰稿:颜梦迪 摄影:各园区教师 审核:潘雯雯 |
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