——新北区环境与自主游戏组活动

金秋送爽,叠翠流金。在这充满诗情画意的季节里，10月16日，新北区环境与自主游戏组的成员们在组长吴紫阳的带领下走进龙虎塘街道中心幼儿园开展活动。

相约而至  共品书香

活动开始，主持人刘婷老师带领大家一起阅读《0-8岁儿童学习环境创设》中的第十章，通过对本章的阅读大家对如何创设有效的数学区、提供适合的数学材料有了进一步的认识，为以后给幼儿提供适宜的支持策略有了深刻了解。

案例分享  追寻成长

来自新华幼儿园的苏琴老师给我们带来了《神秘的蚕豆》案例分享，她的课程故事让组内老师深刻感悟到教师需要用善于发现的眼睛，观察孩子的一举一动，从中寻找课程的线索，捕捉孩子的兴趣，提供适宜的材料，让孩子通过与材料环境的互动自发探索，让课程生根、发芽。

头脑风暴  各抒己见

同时，大家走进月亮2班观摩幼儿区域游戏现场，幼儿在活动中展现出的乐于并善于思考，敢于并善于探索，勤于并善于表达，均令观评者啧啧称赞！在区域活动结束后全体成员围绕《数学区环境评估表》，结合幼儿在数学区域中的游戏情况畅谈后续材料、环境支持的跟进。成员们的讨论如火如荼，有对区域材料创新的赞扬，有对设计细节的建议，有对区域后续的调整等等。在智慧碰撞下，大家对于幼儿数学核心概念有了进一步的认识。

专业指点  明晰方向

在头脑风暴之后，吴紫阳组长对本次教研活动进行了总结，数学区的打造需要教师聚焦核心经验。精准把握和理解幼儿现年段的发展指标与经验表现，为幼儿提供适切支持。相信在观摩与思维的碰撞中，教师了获得更多更好的感悟与提升。

每一次活动都是幼教人共同研讨、携手共进的过程，唯有此我们才能成长更快，在成长路上走得更远。

撰稿：柯小进  摄影：柯小进   审核：潘雯雯