——班主任艺术工作室10月份活动

10月23日，龙虎塘街道中心幼儿园班主任艺术工作室开展了本学期的第二次活动，意在互动式家长会现有的成果上，探寻班主任艺术的新方向。

案例分析 互动研讨

活动伊始，活动室刘海英、司霞两位老师就本班互动式家长会的开展向大家进行介绍解读。刘海英老师的“让孩子远离挑食”，在原有方案的基础上进行优化，活动前温馨环境的布置，等待时幼儿在园活动的PPT播放，处处可见教师的用心；活动中策略主体的调整，变家长为幼儿，时时彰显教师的专业；活动后打卡的跟进方式，紧跟时代热点，点点凸显教师的智慧。司霞老师的“小资源、大世界”，从不同的视角深挖家长会的价值点，观察为先、参观为后、活动讨论、问题呈现的活动流程，也切实让家长在亲身体验中体会到资源的重要性。

深度剖析 明晰方向

工作室成员围绕两个案例，结合自己的工作经验畅谈了各自的想法。蒋晶丹老师就互动式家长会实践中遇到的问题，提出了困惑，引发了大家的共鸣，在各抒己见中大家共同梳理总结。工作室领衔人王志薇老师肯定了班主任艺术工作室一直以来对互动式家长会的研究工作，同时在分析现状中帮助大家理清班主任工作的主要内容，希望大家在成员自主结对的形式中寻探究点。

导师总结 跨新起点

最后，张静主任就本次会议作了总结性发言，希望老师们能跳出互动式家长会的圈子，拓宽视角，以2-3人的微型课题为载体，将研究点扩散至班主任工作的每一个领域。

本次活动通过案例介绍，理清活动开展的思路，明晰互动式家长会的价值，同时开拓每位老师的思维，让大家一起探寻班主任艺术的新方向，让我们在班主任工作的道路上有新的突破点。

撰稿：胡爱琴 摄影：周雁南 审核：潘雯雯