随着环境与课程的深入推进，龙幼盘龙新园区的面貌也在不断发生变化。10月29日上午，龙虎塘街道中心幼儿园盘龙新园区荣幸作为“吴亚英名校长培训活动”的承办地点，迎接来自各幼儿园的园长领导，一同感受新园的成长历程。

篇章一：静看园所环境，动观幼儿游戏

活动伊始，在宋一叶主任的带领下，大家一同领略了新园风采，如5个传感体验区，6个专用活动室，7个游戏共享大厅，8个露天花房以及9个户外运动区，全方位、多角度的架构，让盘龙新园区成为一个向上向阳的润泽教育大环境。在游戏开放现场，每个班的孩子都能沉浸在游戏之中：水韵江南里，孩子们感受着水墨的魅力；建构室里，孩子们发挥自己的奇思妙想；森林图书馆里，迷你电影院让孩子们身临其境；小厨房中，美味的饭团让人垂涎三尺；美术室里，孩子们利用多样的形式表达自己喜爱的秋天……作为小班的幼儿能够如此自主，积极地与环境和材料互动，值得为之鼓掌。

篇章二：细听新园诞生，互论领导效能

参观活动结束后，高亚媛园长以“新园区诞生记”为题，从“园所规划”、“设计理念”、“学校理念”、“新园筹备”、“家园解惑”和“领导关怀”六个方面将盘龙新园区从无到有的过程进行详细介绍。历时三十五个月，历经两百多次论证，街道政府蓄力三年的民生长跑，区级政府开学筹备的节点助力，市级政府节日慰问的再添新力，使一所新园蓬勃生长。一所幼儿园的建设，远不是一个人或一个团队所能完成的，它融合着多方的支持和信任。在各级政府关心支持的过程当中，全体龙幼人始终铭记学校是教育理想的追梦者，是文化理念的传播者，用最初的心办人民满意的教育。

篇章三：追寻教育理念，诠释内生发展

在“传统管理角色面对新挑战的全新定位思考”的主题探讨下，各园长也表达了对我园建设的高度赞许。整个场景的回顾中，不难发现龙幼团队有着不怕吃苦的自觉，好学善思的习惯和甘为人梯的担当。同时，管理者能利用“成为一个什么样的老师？成为一个什么样的学校？”这两个问题作为价值取向的标杆，实现对理想幼儿园的追求。虽然建设的过程是艰辛的，但通过智慧整合多方资源后，教育的新样态也是值得自信的。

朱永新教授在《未来学校：重新定义教育》说到：“教育最重要的使命是让人成为最好的自己。”最好是一个永远追求和动态发展的过程，希望龙幼人在前行的路上能够初心永在，携手奋力书写教育新篇。

撰稿：颜梦迪  摄影：颜梦迪  审核：潘雯雯