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| 龙幼:聚焦观察,儿童视角下益智区的行与思 | |
| 作者:张悠 文章来源:原创 点击数: 更新时间:2019-11-29 | |
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——记新北区区幼儿行为观察核心组第3次活动
蒙蒙细雨冬日寒,满满温情心中暖。11月29日,新北区常州市新北区幼儿行为观察核心组成员相聚在龙虎塘街道中心幼儿园腾龙园区开展第3次活动,新北区金种子项目组部分成员也一起参与了本次活动。 热身游戏,温暖活动现场 活动开始之前,主持人姚嘉文老师带来了热身游戏“谁是卧底”和“你说我猜”。游戏中,教师们通过观察同伴言行举止,猜测自己身上配对的词语及物体。轻松的游戏既活跃了教研的气氛,更让老师们知道了观察的重要性。 案例汇报,观察儿童行为 活动中,龙幼戴佳媛老师围绕主题“聚焦数学,追寻观察下的数学”,介绍了班级益智区打造的行与思。接着,新华幼儿园沈艳老师带来“我的游戏我做主”汇报,分享了益智区观察的具体实施和思考。从汇报中,我们不难看出,两位老师们在益智区游戏推进的过程中将理论学习、科学核心经验、绘本拓展、游戏串联等多方面的研究扎实而深入,引发了参会老师的共鸣和深思。 专题教研,助推幼儿成长 与会老师结合“观察与幼儿行为间的对接”及“观察记录与区域游戏的对接”两个话题进行分组研讨。基于案例汇报,老师们结合所学理论知识,积极地对观察对象的行为进行分析解读。解读分析紧紧围绕观察目的、观察内容,并将观察对象的行为视作一个整体。最后三位教师代表结合《指南》,把握核心经验,对两位老师益智区域游戏提出相关建议和看法,明晰了调整合优化的方向,为各班下一步提升和改造益智区域提供了宝贵经验。 教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。老师们鲜活的观察案例、热烈的现场教研、高位的专家引领……使到场的每个人满载而归,在以后工作中,我们将会观察幼儿更加行之有效,正如我们的内心对于幼教之路更加清晰。 摄影:张悠 撰稿:张悠 审核:潘雯雯
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