——记班主任艺术工作室活动

 班主任艺术工作室经过前期分组进行微课题的研究，在持续近一个月的时间中各组都有所收获。12月6日，龙虎塘街道中心幼儿园班主任艺术工作室的全体成员在会议室开展了研究课题的分享交流活动，让大家都受益匪浅。

园家高效合作能让幼儿教育更加一体化,同步化。同时为了让园家合作更有经验和理论可循,在上一次的活动中,工作室成员都结对成小组,对目前工作中面临的问题进行了微课题式的研究，通过观察记录全面分析问题，分别形成针对成长档案的制作、家长交流艺术、大班幼儿阅读能力的培养等问题展开研究，每一位工作室成员卷入其中，分工合作，让教育活动充满了研究气息。

在本次工作室活动中，每一组微课题组长把各组的课题研究过程都形成了ppt的形式，从目标到方式再到策略的形成都进行了详细的汇报，很多研究的亮点可圈可点，比如在成长档案的制作中加入了扫二维码看幼儿的动态展示，阅读习惯的养成可利用园家21天打卡活动，资源的收集可以分主题进行，更加系列化可视化……这些策略的总结和推广让班级的园家工作更上一个台阶。汇报结束后，每个成员针对课题研究的方法、内容、研究形式和支持策略等方面还纷纷提出了各自的意见和建议，为后续的开展提供了方向！

最后工作室领衔人王志薇组长对本次会议进行了总结，希望大家能把课题的研究往更深更广的方向推进，让课题开展更加扎实，同时在推广中也要落地生根，让好的策略得到推广，让园家工作展示艺术的光芒。

                                              摄影：周雁南     文章： 钱赟       审核：潘雯雯