今年的寒假，“宅”成了关键字，但是对于孩子们来说，如何“宅”出新趣呢？龙虎塘街道中心幼儿园推送的“龙娃宅家课程”之科学探究小游戏便是一件让孩子们感到世界神奇，充满无限幻想的事情。

挖掘生活内容，生成课程

在我们的生活中，科学探索无处不在。只有贴近幼儿生活的科学内容，才是幼儿容易理解接受和感兴趣的，幼儿才会对科学问题产生强烈的好奇心和求知欲。因此龙幼教师立足幼儿现实生活，精心研究思考，选择了符合幼儿不同年龄特点的科学游戏《吹泡泡》、《不倒翁》、《旋转陀螺》、《视觉小魔术》、《喂喂电话机》等，从而让幼儿经历“生活――科学――生活”的学习体验，最大限度地激发孩子们对科学活动的兴趣，满足科学探索欲望。

选择生活材料，探索奥秘

材料是引发幼儿主动探究的必要前提和保证。疫情期间，我们应该选择足不出户就能为幼儿提供的常见、熟悉、丰富的材料，通过幼儿自身的活动，让幼儿在实际操作、观察体验、探索发现中学习。如小班《吹泡泡》游戏中，幼儿可以利用生活中常用的洗洁精、糖、杯子、勺子等尝试制作一份泡泡水，通过不断地操作探索，了解配置泡泡水的方法，感受吹出来的泡泡大小与吹的力量、吹具等因素有关。

尝试生活应用，感受精彩

科学来源于生活，又应用于生活。每个科学小游戏我们都附上了生活中的应用情境，通过幼儿与材料的互动探索、生活应用视频的彩蛋呈现，让幼儿可以直观的感受到科学在生活中的运用，解决生活中的问题，从而触动幼儿的内心体验，丰富科学知识经验。

平安“宅”家，希望孩子们一起来做科学探究小达人吧！让科学小实验的探究之旅不停步，点亮“鼠”于我们的智趣时光。

      撰稿：顾美奇   摄影：龙幼教师及家长   审核：潘雯雯