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龙幼教师成长之二:龙幼“大家”谈,草根亮特长
作者:胡爱琴     文章来源:原创     点击数:     更新时间:2020-03-05


——龙幼“草根讲坛”分享交流会


以“润泽生命,倾听花开”为追求,以“自主申报,主动发展”为基础,结合我园课程游戏化推进过程中的真问题、真研究,35日下午,龙虎塘街道中心幼儿园全体教师又一次集聚腾讯会议室,通过分组“线上教研”开展了草根专家分享交流会。

学——草根分享会

   园本培训前,李猛、周雁南、王志薇三位老师花了大量心血,基于实践中的疑点难点,从“观察、记录、问卷星”等方面,学习结合实践提前做好相关ppt,提前录制好讲座视频发给各工作室主持人。培训活动中五大工作室分别组建会议房间,视频分享,线上教研。王志薇老师从会议记录、会议笔记以及幼儿日常记录三大版块具体阐述,给教师今后的记录工作有了实质性的指导。周雁南老师利用自身特长,借助一个个大数据就“如何用好问卷星”给我们上了生动的一课。李猛作为一名新晋男幼师,在“如何写好观察记录”有着自己独特的见解和深入的实践,在一个个有血有肉的案例分析中闪现智慧的光芒。

研——互动进行时

   草根讲座的内容接地气、操作有途径,让与参会老师形成共鸣。大家结合汇报“看别人想自己”,紧扣本次活动互动话题,对接工作实践各抒己见,尤其是“二维码”记录方式的使用、疫情防控下问卷星对导学活动进行调查评价的研讨,更是大家重点探讨的方向。陈婵洁、赵燕波、周媛、金晶、肖欢等多位老师结合疫情当下实际情况拓宽思路、多次发言,给出实用的建议。一段段高质量的对话在预约发言和自主发言的结合中迸发,给今后的课程推进、家长工作开展拓展了很多新思路。

点——课程游戏化

   会议最后,课程研训中心的五位主任分别紧抓关键词“课程游戏化”及“教师专业成长”进行总结提升,鼓励教师要用敏锐的研究视角和扎实的实践研究去思考问题,在实践中跟进优化、调整解决,并梳理经验,让日常的实践工作成为一个个专业发展的关键事件,积蓄成长的力量,向像竹子一样拔节脆响,为课程质量及专业发展助力。

抗“疫”时期,龙幼的教研场因老师们共同的用心参与而精彩!本次草根讲坛活动让有特长的龙幼“大家”们走上专家讲台施展才华,也给教师提供最适切、最实效的培训,努力达到课程推进和教师发展的双赢局面。期待今天的学习能更好地实现从技术的支持到实践的运用,在后续每一日的实践中得到见证!

撰稿:胡爱琴    摄影:各工作室教师    审核:潘雯雯


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