非常时期，幼儿的宅家生活情况已经成为幼儿园与家长共同关注的话题。而如何对家长进行科学育儿的指导，如何体现园家共育的效度，是我们当下需要思考的问题。结合前期的家长问卷调查，从2020年3月25日起，龙虎塘街道中心幼儿园全体教师携手家长开启了为期10天的第一轮线上互动式家长会，进一步引导家长成为幼儿教育的支持者、实施者和陪伴者。

线上问卷调查，探寻共育契机

    “宅家课程”推广已近两个月，在此期间，课程的推行是否能够满足幼儿在家的需求？是否能够引发幼儿及家长的共鸣？能否为家长育儿提供有效的策略支持？能否支持幼儿情绪、能力等各方面的成长？带着这些疑问，“龙娃宅家课程开展情况调查问卷”走进各个家庭，以此了解各位家长及幼儿的需求。从宅家期间主要的陪伴人到陪伴情况，从宅家期间的育儿经验到教育困惑，从习惯的互动形式到孩子获得的发展……每个问题的背后凝聚的是龙幼对课程品质的追求，每个数据的呈现都为之后的家长工作提供支持。

样板班级示范，尝试互动新招

结合园所大数据的调查，围绕家长的困惑，老师们确定了“合理使用电子产品”、“饮食习惯的培养”、“合理作息，趣味宅家”等10个主题，同步制定了符合本班幼儿和家长的详细方案。龙幼四个园区十个班级开始了小型、多样的线上互动式家长会的初探：聚焦主题的问卷再调查，了解家长最真实的困惑；点亮有经验的家长资源，将育儿经验与其他家长分享；围绕孩子宅家真实案例，聚焦话题互动探讨……样本班级开展后，同步反馈线上活动的注意要点，为之后其他班级的顺利开展奠定了基础。前有方案，中有实施、后有建议，我们在长程架构互动式家长会的实施路径中，关注家长的需求，在互动交流、话题研讨、分享策略等方面建立了交流平台，共同为幼儿的发展出谋划策。

会议全面开启，共寻育儿新路

龙幼是一个大家庭，每个班级都是不可或缺的一员。经过十个样本班级的尝试，“云”上互动式家长会就这样在每个班级中展开：腾讯会议、微信视频的方式让每位教师都与家长面对面，热烈的讨论着互动话题；有针对性的调查问卷、个性化的策略提升，让家长在育儿的理念上有所提升；合理利用资源，走出班级的限制，太阳5班邀请太阳1班的家长介绍幼小衔接的经验策略……疫情期间，或许我们无法围坐一起畅谈，但是并不妨碍园家的线上互动式交流。一切为了孩子，一切为了成长，在线上互动交流的过程中，无论家长、幼儿还是教师，在育儿的经验策略上都有了一个新的飞跃，一条新的育儿道路正在眼前打开。

正如高亚媛园长在行政会议中指出：在课程推进的过程中，我们要不断引发师幼共创，幼幼共创，园家共创，在共创的过程中实现资源共享、思想流通、过程共处，从而让学习就成为每个人共同的努力。幼儿是一颗种子，而家长、幼儿园便是种子生根发芽的土壤。愿这片土壤在互动交流的过程中不断深厚，不断积发养料，让幼儿成长为参天大树，寻最美的方向，做最好的自己！

拍摄：各班教师  撰稿：王志薇  审核：潘雯雯