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龙幼集团聚能环之十一:聚焦课程质量,聚力全区推进
——江苏省幼儿园课程游戏化建设区域推进视导现场(新北区)龙幼现场
作者:潘雯雯     文章来源:原创     点击数:     更新时间:2021-01-15

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》加快推进幼儿园课程游戏化项目建设,切实将课程游戏化精神融入到幼儿园一日活动中2021114日上午,江苏省课程游戏化视导组专家:南京市北京东路小学附属幼儿园园长、特级教师吴邵萍,连云港师范高等专科学校教研室主任、教授胡碧霞莅临龙虎塘街道中心幼儿园,进行课程游戏化区域推进项目省级视导活动。

与现场对话,以“视”促发展

在市教研室张丽霞老师、区教研员徐志国老师的陪同下,视导组专家走进班级,对区域环境布置、游戏材料投放、幼儿游戏水平、教师观察指导、游戏分享交流等进行现场视导,或驻足观摩,或询问细节,看游戏分享,品儿童生长。随后,她们还观摩了幼儿户外活动现场,就户外体育运动量与质的平衡与龙幼行政团队热烈探讨。

互动反馈,以“导”助前行

在视导过程中,高园长和视导组专家深入探讨了课程游戏化背景下学校集团的管理模式、游戏区域的分层推进、校园空间的利用优化、教师队伍的专业打造。就今后如何深入推进课程游戏化,视导组专家给出了明确的方向和建设性的指导意见。同时,龙幼现场也让视导组专家深深感受到了课程游戏化项目推进过程中幼儿园由内而外的改变。

全面总结,以“思”寻未来

怀揣对教育的希冀,秉承润泽理念,我园在2014年底顺利取得“常州市基础教育课程基地”称号,跨上了课程游戏化推进的征程。六年课程游戏化的行走,给孩童、教师带来了精神气象的昂扬向上,也促成了气象万千的校园生活新图景,促成了园所文化精神的氤氲。同时,我们也遇到了很多温暖之光,指引我们前行。今天的视导是诊断、是把脉,更是一次珍贵的体验和提升。

我们将以本次省级视导为起点,不断延展生活、自然在儿童课程中的意义,描摹有价值有意义有意思的课程生长图景,助推每一位儿童的幸福质感童年。

撰稿:潘雯雯  摄影:潘雯雯 审核:潘雯雯


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