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龙幼成长赋能+之三:从输入到输出 碰撞中见智慧
——龙幼统领性课题组第一次读书沙龙
作者:朱宏萍     文章来源:原创     点击数:     更新时间:2021-03-04

真正的读书是从输入到输出的过程。基于我园统领性课题,寒假时期课题组成员阅读了推荐书目,并围绕研究内容撰写了读书笔记如何使读书发挥更高效能使大家快速有效地获取高质量信息?2021年3月3日中午,龙虎塘街道中心幼儿园统领性课题组全体成员齐聚玲珑多功能教室,进行第一次读书沙龙活动。

首先,吴紫阳、宋一叶、张静、柯小进、朱宏萍五位老师基于《激活组织》等共读书目,围绕“激发教师团队的发展活力”这一关键点,从文献综述的角度谈整体理解。接着,汪惠琴、季雪芬、张丽老师在各自深度阅读的基础上,从文献综述的内容、调查问卷的设计、调查报告的撰写,分别交流了各组的工作思路和推进策略。全体课题组成员在分解思路互动碰撞中进一步清晰课题研究的路径。最后,高亚媛园长从适切、适宜、适用三方面对统领性课题研究的再推进提出指导性意见。

读书让我们的视野更开阔,互动碰撞让我们的方向更明确接下来,我们将在不断实践与探索中唤醒每个教师的教育理想,激发每个教师的教育热情,从而增强其职业幸福体验,促进教师的专业成长。       

撰稿:朱宏萍  摄影:潘雯雯  审核:潘雯雯


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