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| 龙幼成长赋能+之三:从输入到输出 碰撞中见智慧 | |
| ——龙幼统领性课题组第一次读书沙龙 | |
| 作者:朱宏萍 文章来源:原创 点击数: 更新时间:2021-03-04 | |
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真正的读书是从输入到输出的过程。基于我园统领性课题,寒假时期课题组成员阅读了推荐书目,并围绕研究内容撰写了读书笔记。如何使读书发挥更高效能?使大家快速有效地获取高质量信息?2021年3月3日中午,龙虎塘街道中心幼儿园统领性课题组全体成员齐聚玲珑多功能教室,进行第一次读书沙龙活动。 首先,吴紫阳、宋一叶、张静、柯小进、朱宏萍五位老师基于《激活组织》等共读书目,围绕“激发教师团队的发展活力”这一关键点,从文献综述的角度谈整体理解。接着,汪惠琴、季雪芬、张丽老师在各自深度阅读的基础上,从文献综述的内容、调查问卷的设计、调查报告的撰写,分别交流了各组的工作思路和推进策略。全体课题组成员在分解思路、互动碰撞中进一步清晰课题研究的路径。最后,高亚媛园长从“适切、适宜、适用”三方面对统领性课题研究的再推进提出指导性意见。 读书让我们的视野更开阔,互动碰撞让我们的方向更明确。接下来,我们将在不断实践与探索中唤醒每个教师的教育理想,激发每个教师的教育热情,从而增强其职业幸福体验,促进教师的专业成长。 撰稿:朱宏萍 摄影:潘雯雯 审核:潘雯雯 |
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