用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同学习，共同游戏，共同成长。而孩子、家长和老师的相遇，就是爱和信任的相遇，我们与理解握手，与心灵沟通，家园合力，方能为幼儿共筑一片成长的乐土。伴随着共同的爱，近期，龙虎塘街道幼儿园小班年级组陆续开展了主题不一样的互动式家长会。

跟随幼儿，主题丰富

互动式家长会对于家长来说也是较为期待的活动，尤其是小班家长，幼儿经历适应期，磨合期、成长期，这对于家长来说，也是一种考验与期待。于是，我们跟随幼儿的发展、家长的需要，制定了本学期第一次互动式家长会的主题。如：学会整理，我是生活小达人；高质量的陪伴；情绪管理从我做起；让孩子享受阅读；小资源大世界……科学的育儿观就是在是在一次次的家长会中触碰形成的，我们共同剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。

畅谈困惑，经验碰撞

随着一次次互动式家长会的深入开展，其形式也在不断地变化与创新着。在本轮家长会开展的过程中，有家长育儿经验的碰撞分享，对“高质量陪伴”的“自定义”；有教师答疑解惑的支持策略，对幼儿发展的长远架构；有幼儿活动发展的崭新视角，对资源开发的重新定义……从“教师谈”到“家长谈”到“家长资源的有效利用”，每一种形式都是一种园家之间的温馨交流与互动。

策略提升，持续跟进

随着话题的深入，家长们频频点头，纷纷反思自己的教育方式和与幼儿互动的方式是否适宜。家长表示：学前教育的深度远远超过自己的想象，期待和老师持续的沟通和关注。同时，老师们用不同的方式对活动进行跟进，有21天好习惯养成记录、有群打卡活动、有自制玩具评比等等，让互动式家长会不再局限在固定的时空，真正延伸到幼儿的生活中去。

“家园同心，一路同行”，互动式家长会架起了家长和学校沟通的桥梁，拉近了学校和家长的距离。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走近幼儿，倾听心声；走进学校，参与管理；共同促进园家互动的良好态势，促进幼儿长远的发展。

                                                    撰稿：张新韵

                                                    拍摄：各班教师