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龙幼集团聚能环之二:开放共享,同研共进
——“江苏省第八十四期幼儿园园长任职资格培训班”跟岗实习活动
作者:潘雯雯     文章来源:原创     点击数:     更新时间:2021-04-19

作为江苏省示范园,常工院教育研究与实践基地,2021年4月12日至4月16日,龙虎塘街道中心幼儿园来了“江苏省第八十四期幼儿园园长任职资格培训班”跟岗实习活动。为期一周的时间里,我园根据跟岗实习要求做了精心的策划和部署,致力通过活动观摩、专题讲座、沙龙研讨等多元活动,让学员们在立体式浸润式学习套餐中深入了解幼儿园集团管理和课程建设,实现共研共进,携手发展的目的。

润泽文化解读,感受集团建设

跟岗第一天上午,高亚媛园长以《十年,遇见更美的生长》为题,向跟岗团园长详细介绍了我园集团化办园的发展过程。“被”规模扩张——“求”事件节律——“寻”文化脉动,十年走过,拥有45年发展历程的龙幼顺利突破瓶颈,实现有机生长。精彩的专题汇报充分展现了我园对话自己完善自身,对话理想改革现状的过程,让跟岗团园长深刻感受到文化理念引领学校高质量发展的重要作用。同时,为让大家进一步体会文化建设的深度和广度,在龙幼行政团队的陪同下,跟岗团漫步在各美其美的四个园区,聆听幼儿园每一处环境打造背后的故事。在参观的过程中,大家纷纷表示:龙幼的校园建设既有文化意蕴,又充满时代气息,更处处彰显了人文情怀。

条线经验交流,厘清管理之法

每天下午,龙幼为跟岗团园长安排了一系列经验分享专题讲座。《在微课程中追寻教育的使命和意义》、《做实课程审议,编织主题课程》、《赋能教研,寻成长攻坚坐标系》、《从“心”出发,让园家沟通零距离》、《集团优质管理,宣传硬核升级》、《基于后疫情下的网络智能化服务》……龙幼行政团队毫无保留地呈现了我园在幼儿园管理改革、教科研工作、课程游戏化建设、教师队伍发展、后勤保障工作等方面的创新思路和经验做法。同时,我园骨干教师分享的班级微主题案例、沙水比赛心得,一线教师呈现的科学领域教学活动专题教研活动,再次让跟岗团深刻感受到:学校集团优质发展除了需要文化理念的浸润,同样也需要规范创新的管理和抱团前行的力量。

园区跟进调研,蓄力课程建设

一周的时间里,跟岗团园长每天走进一个园区,参与园区、集团半日活动常规调研。大家围绕主题,结合相关评估量表,走进不同年段儿童的游戏世界。每个班级富有特色的主题环境、丰富多元的区域材料、儿童视角的班本课程,让跟岗团园长眼前一亮,频频举起手机,记录下每一个细节。在游戏活动中,孩子们高昂的游戏情绪也深恨吸引着大家,他们情不自禁地参与到幼儿游戏活动中,或询问游戏的规则玩法,或成为表演区的热情观众……真正走进儿童的游戏世界,感受童真童趣,亲身感知龙幼课程游戏化的魅力之处。而集团半日活动调研反馈,同样为跟岗团呈现了一个鲜活的课程剖析现场,让他们深刻感受到我园在课程探索中不懈向上的追求态度以及脚踏实地的做事风格。

现场对话互动,探寻发展之力

最后一天,大家“基于跟岗的学校发展之力探寻”座谈会的方式来回顾、反思一周的跟岗历程,从而让每个人不断朝向美好发生。每个参与现场跟岗的园长们都积极互动发言他们围绕“园所文化”、“队伍建设”、“课程质量”、“科研素养”、“品质后勤”方面畅畅谈一周的跟岗感受,在对龙幼精心安排表示感谢的同时,也纷纷表示要回园所付诸实践。最后,龙幼亚媛园长对本次跟岗活动进行总结我们个人都应该用行动不断触摸自己对学前教育的理解,来书写属于自己的教育理想,从而共同为常州幼教做出应有的贡献。

开放共享,同研共进,本次跟岗活动既是一次交流,也是一次检阅,它不仅是结束,也意味着全新的开始。龙幼将以此为动力,继续发挥示范辐射作用,与幼教同仁们共同为推进学前教育高质量发展砥砺前行!

撰稿:潘雯雯  摄影:各园区教师  审核:潘雯雯

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