－－“支架”下户外及语言区打造

5月8日下午，龙虎塘街道中心幼儿园全体教师采取“线上+线下”的培训形式，聚焦“户外及语言区”领域，以开学以来为期两个月的“支架”下科学区的打造为经验抓手，借助专业工具书来梳理户外、语言领域核心经验及打造标准，深入思考户外及语言区的打造，在鹰架支持下切实提升龙幼户外体育活动及语言区游戏质量。

解读标准，明晰方向

会议伊始，顾科望副主任就《提升户外活动质量调研解读》做了详细阐述，首先她带领老师们共同对健康领域的核心经验进行梳理，并对照《龙幼户外活动质量评估表》就5月户外活动调研做了工作部署。接着，朱宏萍副主任从语言学习与发展目标、语言区核心经验和阅读与读写区打造原则三大版块做专业解读。

为老师的理论建立夯实基础，也为后续活动高质量的开展保驾护航。

智慧碰撞，分享梳理

讲座后，各园区分级组将班级语言区打造的前期设想进行分享，每个级组重点选择一个班级的语言区方案进行集中讨论，围绕互动话题“对照《语言领域核心经验及区域打造原则》的要求，还可以怎样进一步优化”进行互动。有的从图书的选择入手，有的就故事导读的形式侃侃而谈，有的对语言区同一游戏不同年龄段的问题提出质疑。会场气氛犹如这初夏的高温一样瞬间升腾，在你一言我一语中对语言区方案进行了优化升级。

总结提升  寄予厚望

各园区蹲点及行政也对本次活动进行总结和提升，在语言区角的创设理念、图书投放、区域勾连、导图线索的设计、直播间的融入等方面给予一线教师很多专业支持，希望通过大家的努力最终实现同一区域背景下百花齐放的愿景。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园！本次研讨，从理论到实践，让全园户外及语言区活动的创设和开展更加科学高效。相信会有越来越多的龙娃们在这片润泽的土壤中竞相开放。

撰稿：胡爱琴  摄影：各园区教师 审核：潘雯雯