课程资源的开发与利用对课程实施起着促进或限制作用，是课程实施的必要保障之一。6月27日，龙虎塘街道中心幼儿园四园区小中大年级组的教师围绕资源利用效度，分别针对最后一个主题的实施进行了主题后审议，为下一轮主题开展提供有效实施意见和建议。

本次主题后审议中，园区主题实施代表介绍主题个性化实施路径。大家结合班级主题开展，补充交流主题下同一资源的开发与利用或者其它资源的开发与利用情况。同时，小中大班分别结合主题《夏天真快乐》、《热闹的夏天》、《再见吧幼儿园》进行了案例分享交流，对主题的个性化实施提出了各自的看法。大班针对毕业季活动“我的独立一夜”分别从策划、实施环节来畅谈活动感受以及儿童经验的生长点，在讨论中大家对资源的时空分配纷纷提出了各自的看法，期待在以后的主题中，主题开展时对资源利用的预设和实施有一个更加紧密地衔接。最后课程条线的张静、朱宏萍、张丽三位主任对各年级的本次主题后审议进行了总结提升，同时也立足资源和课程视角对三个年级组课程个性化开展表示充分肯定并给出了很多建设性策略和建议。

主题后审议是对主题实施和师幼成长的回望，也是引领大家不断反思和提高的一个契机，相信龙幼人在预设、实施、反思的过程中形成提升闭环，不断提高资源利用的效度，助力课程迭代成长。

     文章：钱赟   摄影：大班教师   审核：潘雯雯