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龙幼成长赋能+之十八:在阅读中追寻教育的气息
作者:张新韵     文章来源:原创     点击数:     更新时间:2021-12-14

智者,善于把书读活。遇见好书的过程,是一个不断发现自我的过程。阅读是教师永远的修行,以阅读认识自己、革新自己,更能成就自己、点亮儿童。为进一步提升教师的专业素养,以新北区全民终身学习活动周为契机,1213日下午,龙虎塘街道中心幼儿园开展美文分享专题交流会,共同分享探讨教育理念。

遇美,阅见成长

分享会上,老师们带着激情走进鲜活跳跃的文字中,感受阅读的魅力,释放诗意的情怀。活动伊始,由蒋晶丹、韩欣怡等老师进行了美文分享阅读。在分享中,老师们感受着优美的语言文字带来的美妙享受;在倾听中,我们发生着思维与心灵的激情碰撞。分享结束,老师们结合教育实践,从幼儿、课程与教师自身的角度,对书中一些自我感觉比较深刻的内容畅谈感悟,活动氛围高涨而热烈。

育美,墨暖童年

美文的分享,阅读的感悟,就像暖暖的电流流入老师们的心中。在一篇篇美文的背后,老师们意识到:每个孩子都在不知不觉中向我们展示了生命最初的美好,而等待、尊重、陪伴是所有老师共同的关键词。随后,每位老师都分享了自己心中最为动容的教育美文。从美文到内心的共鸣,都是对儿童主体意识的激发。实践对应书中的理论,让老师们感知良好的教育行为是对幼儿最好的引导与激励,更是一种专业的自我成长路径。

愈美,静待花开

教育是期待,是艺术也是科学。最后,各园区蹲点行政进行引领提升。大家更加深刻认识到:我们应继续保持阅读的初心与静心,有及时收录美文的好习惯,每天一句日积月累,都会给我们的身心带来不一样的成长与收获。同时,好的阅读习惯还应该传承给我们的孩子们,在班级阅读区为幼儿营造好的阅读环境和阅读氛围同样重要。

通过此次美文分享会,老师们增长了智慧,获得了专业的成长,提升了内心的修养。我们期望让阅读成为龙幼老师的一种习惯。学思渐悟,在学习的路上,我们一起进步,遇见更美好的自己!

                        撰稿:张新韵 摄影:各园区老师 审核:潘雯雯

 

 

 

 

  

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