——新北区高亚媛名教师成长营第三十四次活动

高质量的师幼互动是教师成长的必经之路，也是助推儿童成长的有效途径，2022年6月17日，新北区高亚媛名教师成长营第三十四次活动在龙虎塘街道中心幼儿园盘龙新园开展。本次活动全体工作室成员在活动观摩的基础上，进行了针对性的教研活动，收获满满。

篇章一：课例观摩促学习

活动伊始，工作室成员们观摩了三节集体教学活动，分别是：龙幼汪惠琴老师的大班社会《我要上小学啦》、飞龙丁丽亚老师的中班综合《有趣的平衡》、薛幼蒋文增老师的大班数学活动《解救国王》。三位老师能抓取兴趣需求、探究问题、社会热点等不同资源组织不同形式的集体活动，与幼儿的生活产生真实联系。

篇章二：互动教研剖问题

   本次教研活动由贾小霞老师主持，在游戏《危险危险》的热身中展开，工作室老师带着游戏感悟开启了脑力风暴。蒋文增老师针对自己的教学活动从设计意图、师幼互动、样本选取等方面进行了活动反思。工作室成员们结合“如何实现有效并有力的师幼互动”进行交流探讨。大家链接日常片段感悟、活动现场速递，分别从师幼互动的多样方式、适当等待、关注全体、针对不同水平的孩子有层次地进行环节预设、活动铺垫等方面进行了深入探究，从“想法”到“做法”都有了一次质的飞跃，让研讨起到了“教学杠杆”的作用。

篇章三：引领提升明方向

紧接着，大家共同学习了常州市教师发展学院殷帧宇校长的专题讲座《教育理论考试攻略》，为后续专业的成长助力。最后，领衔人高亚媛园长进行总结提升。她充分肯定了执教老师的活动现场、主持老师的控场能力、每一位成员的观点表达，体现了成长营成员的敏锐视角以及有质量的教研现场。同步也结合活动目标达成度和样本选择提出了自己的看法，鼓励大家在一次次地打磨中，思维更加清晰，设计更贴近幼儿，聚焦儿童的高光时刻，用“有效”、“有力”的师幼互动推动幼儿思维发展。

篇章四：观摩“创客”拓思路

下午，全体工作室成员参加了常州市信息化教学创新课程研讨活动，多媒体信息化集体活动的设计，张石磊校长和黄炎主任对创客的讲座更新了大家对创客的认知，林森博士对信息化教学创新课程的讲座更是拓宽了成员们对于后续集体活动组织与实施的新思路。

成长营活动就像是一个储水站，在一次次的交流、碰撞中让每个人都明白自己正在做什么以及可以怎么做。关注当下与幼儿建立联系，这会让我们每一个成为更有效的学习者，成就高质量的师幼互动。

摄影：钱赟  文章：钱赟  审核：潘雯雯