在新一轮三年发展规划的指引下，聚焦“办一所人文智趣、生命舒展的理想幼儿园”这一办园目标，2022年7月30日，龙虎塘街道中心幼儿园全体行政、年级组长、党支部委员、团支部书记齐聚盘龙新园四楼会议室，针对下学期学校集团化管理模式下各条线如何直面条线真问题开展新学期工作计划交流会。以项目建设为抓手拾级而上，以系统思考为内驱成就思维，以切实行动来孵化、培育、迭代龙幼教育集团未来的发展之路。

篇章一、视频学习分享，品文化汲能量

会议伊始，全体与会人员针对这个暑假爆火的“宝藏男孩”董宇辉以卖货为“副业”、以讲课为“主业”，孜孜不倦地输出知识这一网络热点，畅谈作为一名教育人，他身上有哪些特质值得学习以及给我们带来的启示。老师们结合对视频内容的学习以及链接到的相关案例，从育人初心、教师的专业素养、文化底蕴、终生学习以及为人师表的仁爱等多方面肯定了他的直播内容有自然之美、有历史故事、有少年梦、更有教育观与世界观，同时也折射出龙幼人一如既往的好学精神。

篇章二、条线计划交流，谈预设明方向

接着，各条线中层分别结合5分钟PPT汇报，介绍新学期工作思路。课程研训中心将区重点工作任务整合融通到学期工作、园区特色中，聚焦课程质量、资源磁场、发展评估、特色课程、教师队伍、课题研究、园本研训等多个方面长程架构。资源保障中心则围绕食堂工作、幼托中心、保育工作、融合教育、安全工作、资产管理和智能化管理等多个内容全面规划。全新的阵容，有系统架构、有整合推进、有项目重锤、有前瞻思考，对成果运用、工作整合以及儿童立场提出了更高的要求，护航龙幼教育向更高质量发展。

篇章三、现场互动启思，看别人想自己

随后，参会的各中层及各年级组长围绕上述条线的计划，结合两个关键问题“哪些条线的工作内容、策略有相同、相通之处？可以怎样进行更深度的整合、融通与合作？”畅谈自己的想法和疑惑。在开放的心态、热烈的讨论中，各中层主任首先反思到条线之间仍旧存在一些可以整合、联动之处，并且针对年级组代表表达出的各自的疑惑和建议进行现场对话，条线负责人则针对大家的问题进行现场回应，并将新学期行政的全新分工、园区的重点工作一一呈现。在大家的碰撞中，我们对学期计划有了更加深刻的理解和认同。

篇章四、学期工作展望，聚观点再突破

紧接着，分管园长和主任基于现场碰撞进行互动回应并交流条线计划。吴紫阳副园长以“领衔+完善融享课程群像图；项目+描摹项目研究发展图；发展+刻画灵动儿童生长图”三个板块向我们展示课程新动向。宋一叶副园长围绕“重构，架导航系统之网；重塑，促教师成长之势；重锤，研园本研修之要”三方面指出教师发展新作为。潘雯雯主任则提出聚合经验、聚焦专业、聚力守护三项策略，统筹兼顾抓重点，左右后勤服务线；突出特色增量点，绘制品质增长线，再度规划龙幼品质后勤。

篇章五、园长点评提升，拓管理提格局

最后，高亚媛园长肯定了本次会议的价值，不仅是计划交流会，也是项目发布会，更是理念的分享会，每一位行政思之有策，言之有据，让人有获得感，有存在感，对未来有向往感，期待对未来能有行之有效的结果。同时，高园长还对每位行政的计划逐一提出亮点和建议，希望教学条线用好“放大镜”，进一步寻找优秀、塑造和培养优秀；后勤条线用好“小喇叭”，利用有效的评价真正实现工作的闭环管理。最后，高园长期待新学期工作能“从一纸文书到一场规划、从一次破冰到一次跨越”，真正让儿童站在课程中央，落实以人为本的润泽理念。

新的学期，新的展望，让我们用文字描摹，让行动落地，共同朝向理想学校的生长。

撰稿：陈梅  摄影：陈梅、朱宏萍  审核：张静