为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，树立正确的评估理念，切实提高幼儿园保教质量水平，8月8日下午，龙虎塘街道中心幼儿园全体教师“云”参与了《幼儿园保育教育质量评估指南》暑期学习研讨会。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院、中国学前教育研究会评价专委会主任李克建教授带来了《〈幼儿园保育教育质量评估指南〉核心精神、主要内容与实践路径》专题讲座。李克建教授的讲座从《幼儿园保育教育质量评估指南》的背景与核心精神、幼儿园管理质量评估、保育教育过程质量评估、贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》的建议四个方面展开。李教授分别针对管理者及一线教师实践两个层面，对《评估指南》中保教过程评价指标进行了细致解读，帮助大家理清科学开展一日生活学习的思路，鼓励一线教师去发现日常事件中蕴含的教育价值，真正相信儿童是积极主动的有能力的学习者；鼓励教师“靠后站”，在观察记录、倾听理解、支持学习、提问回应等一系列的互动过程中实现有效教学。最后李克建教授为幼儿园教师保育教育实践提出建议，引领教师思考如何将这些理念与内容落实到日常工作的方方面面，更好地促进幼儿的全面发展。

常州市基教处孙静副处长就本次活动进行总结提升。她指出：《幼儿园保育教育质量评估指南》是我们教师走向专业的指挥棒，也是教师专业的隐形拐杖。各园要扎实地开展实践落实工作，切实地在实践中转变教育行为。教师要坚持儿童为本、过程导向、持续改进，成为幼儿成长之路上的支持者、引导者、合作者。

学习是一种收获，是一种乐趣，更是审视自身的一次机会。龙幼的教师们认真聆听，详细记录，书写自己的所感所悟。同时各级组组建“会议笔记QQ群”，每位教师将笔记上传群内相互学习翻阅，再次领悟内化。通过本次培训活动，教师对《幼儿园保育教育质量评估指南》有了更加清晰深刻的认识，同时也学习到了行之有效的科学方法，进一步明确了坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持科学评估、坚持以评促建的基本原则，更好地理解和贯彻《评估指南》精神。

“知之而后信之，信之而后行之。”新学期，龙幼将以《幼儿园保育教育质量评估指南》为科学引领，通过各条线工作的融会贯通进一步深度内化讲座内容，在推进园本课程建设、提升保教质量的道路上奋发前行！

撰稿：江韦娟 照片：各园区教师 审核：张静