师幼互动期待的是师幼之间共同拥有一段又一段有价值的成长经历，在其中，幼儿是自信、从容的，且能放心大胆地表达真实情绪和不同观点。本学期紧扣读书交流、区域活动及集体活动三类活动深度研讨“有力的师幼互动”，12月5日中午，各年段级组相约云端，聚焦式关注集体活动某一环节进行微格诊断，在通过专题教研、深度聚焦的形式共同打开高质量师幼互动的研究之窗。

活动伊始，各个会场分别观看小、中、大年段的视频课，分别是是肖欢老师的小班综合：《一颗纽扣》，陆琰珂老师的中班体育《勇敢小兵》、万静怡老师的大班语言：《龟兔的第二次赛跑》。观看中，小班会场教师聚焦活动的“根据提示给小动物们找相应的纽扣”版块、中班聚焦活动第二环节“分组闯关”版块、大班聚焦活动的“双方辩论”版块，着重观看并思考记录。

观看结束后，与会教师们围绕话题谈“你看到了怎样的师幼互动，是否合适？如何调整？对于活动的教学设计是否还有更好的建议？”各会场教师以团队模式开展教研讨论，共同分析、诊断，并给予了意见，既发现了活动展示的巧妙之处，同时也提出自己的想法。

此次会议由各年级教学条线负责人全程把脉，针对老师们的建议给予了肯定和赞赏，同时也根据活动内容设计进行了深入的分析和指导。每一位老师的成长，离不开集体智慧的相助，也离不开精益求精地探讨，希望每次的教研活动让大家学有所获、学有所用、学有所得。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次的教研活动为老师们提供了相互学习、共同成长的平台。相信每一位老师都会坚守教育的初心，不断提升自己，超越自己。学之有法，思之有悟，我们在专业的道路上步履不停，笃行致远。

撰稿：吴依琳 摄影：各园区教师 审核：张静