《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。中班孩子虽然有了基本的安全意识，但自我保护意识较差，这就意味着教师要担负更大的责任。我们不仅仅让幼儿知道危险的动作和事情是不能做的。由于本班男生占总人数的很大比例，而男孩子生性顽皮，班级安全工作显得尤为重要。因此，我们要严抓班级常规，要教育幼儿懂得爱护自己的身体，不打架，学会自我保护的方法。更重要的是教师自己从思想上要高度重视，对事件要有预见性，关键是要防患于未然，因此我们根据本班实际情况制定计划如下：

一、创设一个安全、健康的发展环境

在幼儿园，老师就是孩子的监护人，可以说是孩子们的保护神。因此，我们必须时刻保证幼儿安全，认真做到以下几点：

1、配合学校疫情防控的要求，早午晚给幼儿测量体温，并及时记录体温；按照核酸百分比，准确及时上报每日核酸幼儿，确保班级人员覆盖。

2、严格做好晨检工作。利用晨间谈话时，再次检查幼儿随身携带的物品有无危险。如发现幼儿携带不安全物品，利用晨间谈话鼓励幼儿自己交出，或者要求小朋友互相“监督”之下让幼儿将藏住的物品拿出，帮助幼儿保管晚上让家长带回。

3、户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。幼儿在进行户外活动之前总是很兴奋，这种情况之下，一些细小的环节也能引发大事故，因此户外活动时要严格进行巡视，两个老师相互配合，及时发现问题及时解决，避免安全事故的发生。

4、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，密切注意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜欢在老师不注意时故意做些危险动作，因此教师应该全身心投入。

5、幼儿盥洗时，分组进行，一个教师在厕所里注意观察，帮助幼儿，一个教师则在活动室里关注其他幼儿，减少安全隐患。在进行分组盥洗时，往往由于厕所地滑容易出事，教师就会多关注。可是剩下的幼儿又会因为不在教师的视线范围内而起哄，更容易出事，所以这一环节应该两位教师分工合作。

6、注意电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。

7、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。教育幼儿发现幼儿蒙头睡觉时及时帮助其拉好被子，以防幼儿呼吸不畅。

8、对家长进行安全教育，有时有的家长会让幼儿拿些玩具来玩，这是家长缺乏安全防范意识，我们应当面指出并利用家园联系栏提醒其它家长。

9、建立完善的班级常规，减少安全隐患。

二、加强安全教育、提高安全意识

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。因此我们要教育幼儿做到以下几方面：

1、上下楼时注意安全，做到不推拉、不跳台阶。

2、洗手、喝水、小便时要排队，不在厕所里戏耍打闹。
3、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

4、户外活动玩大型玩具时不推不挤，幼儿拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

5、知道不能碰电插座等电器，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。

6、懂得不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

7、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
    8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
                                           班级老师：宋燕青  高晨红