——2月工作室活动

春到龙幼满目新，人勤不负春光好。龙虎塘街道中心幼儿园的老师们为了同一个目标，同一个信念汇聚在不同的园级工作室，秉持着“润泽生命，倾听花开”办园宗旨，迎接新的征程与挑战。 

劳动教育工作室：劳动创新，“育”见幸福成长

劳动课程基于园区特色，让劳动与日常课程有效衔接与融合。活动伊始，工作室领衔人围绕目标和要求解读计划，让每位成员明确本学期工作重点与实施要求。之后围绕劳动微型课题论证，聚焦课题方案中的名称、目标以及研究内容等，结合话题“劳动项目与班本课程的开展，一日生活中劳动岗位设置的有效性”互动讨论。活动最后，顾科望主任围绕今日活动内容进行诊断把脉，提出工作建议。

绘本研究工作室：寻绘本视角 拓游戏经验

绘本研究工作室以微型课题助力，助推绘本在游戏中的拓展与运用。活动开始以一本好书推荐方式愉悦教师身心，随后进行计划交流，明确重点工作；围绕绘本课题方案进行论证，探寻课题深入研究；最后分组教研，寻找适合区域拓展的语言核心经验点。希望通过本次活动，工作室成员能明确目标继续前进，不断深入挖掘绘本游戏的深度，支持孩童玩出属于自己的绘本游戏特色！

资源开发工作室：聚焦计划明思路，深挖资源助成长

幼儿园课程资源的挖掘和利用是课程建设的一项重要工作，是推动课程游戏化、生活化的有效手段。本次活动通过计划交流，大家理清本学期节日人文资源目标，明晰“一张图、一条路、一个表”的班级课程梳理。互动环节，老师们围绕班本“三八”活动，进行资源开发与运用讨论，不断涌现出新思路和新想法。最后，张静副主任对本次活动进行总结提升，为后续人文资源梳理和运用指明方向。

乐享节日工作室：以爱之名，致敬女神

妇女节是我园特色的“乐享节日”课程之一，本次活动围绕“乐享三八”节日庆祝进行思维碰撞。活动伊始，各级组代表就“爱的一百种表达”分享班本活动内容，张丽主任点拨引领，为乐享节日开展提供方向。随后，大家畅谈自己的想法，相互交流，精益求精。活动最后，特邀嘉宾朱宏萍主任针对活动内容的丰富多元提出建设性建议，充分凸显了“自由自主、乐智乐心”的游戏理念。

STEM工作室：一起“项”未来

STEM工作室致力于更深入地研究游戏活动的实施。活动开始，工作室成员们共同讨论前期预设的STEM项目合理性和适宜性，以明晰今后研究的方向和重点。随后，胡华组长解读学期目标和计划，让成员们更加明确工作重点。最后，汪惠琴主任提升总结，她肯定了老师们在前期对STEM新项目思考时的智慧与用心，也期待成员们在后续STEM项目的开展中呈现更加灵动的课程和儿童！

智趣工作室：聚慧前行  凝心聚力再起航

为实现新园有智趣课程创新，本次智趣工作室活动围绕学期计划、微型课题论证、科探及木工坊两大专用活动室等内容来开展，工作室成员了解本学期工作重点和目标，在“分组教研、微课分享”中，切实提高数字化课堂教学的质量。在大家的集思广益下，现场不断涌现出各具特色的新思考。最后，戴佳媛主任对本次活动进行了总结提升，并对以后智趣活动的开展提出了新建议和新期待。

融合教育工作室：融爱前行，遇见美好

融合工作室围绕如何有效利用幼儿园的户内外资源、园家和干预机构的资源实现对特需儿童的精准支持展开活动。会议开始，大家共同欣赏了孤独症公益短片，工作室小伙伴站在特需儿童的角度，为他们提供适宜的支持。接着，大家进行话题研讨，各抒己见，从特需儿童需求出发，聚焦课堂集体教学活动、生活活动、户外活动，实现对特需儿童的精准支持，一起助力特需儿童的成长和发展。

教师发展工作室：课程游戏化背景下集体活动的设计

本学期教师发展工作室的成员们聚焦主题，分年段和领域设计集体活动，提升教师儿童的视角下创设和实施集体活动的专业素养。本次活动首先进行计划解读，明确研究目标。接着教师们进行现场实操，分年段和领域自主设计教学集体活动，随后根据活动设计思考展开教研，大家畅所欲言，相互学习。最后，季雪芬主任点评总结，提升教师儿童的视角下创设和实施集体活动的专业素养。

自媒体工作室：笃行致远，扎实品质宣传

本学期第一次自媒体工作室活动以重点计划交流、宣传报道工作安排和话题研讨展开讨论。首先，肖欢老师解读了本学期工作计划及重点。最后，工作室成员基于前期收集的标题内容，围绕话题“一个夺人眼球的新闻标题可以怎样呈现”进行互动研讨。今后我们将进一步提升宣传技能，彰显龙幼宣传向上拔节的姿态。

不负韶华追梦行，笃行致远担使命。新学期，新征程，龙幼工作室全体成员将不忘初心，携手共进，相信春的播种，定会收获秋的喜悦！

撰稿：朱玉香  摄影：各工作室成员  审核：张静