为了帮助教师重视幼儿的社会性发展，并注重在一日生活中为幼儿打造良好的社会交往环境与氛围，2023年4月 11日下午，童心解读观察组种子教师齐聚玲珑园区会议室，开展了一场春日里的教研活动。

篇章一：春暖花开读书时

四月春暖花开日，恰是读书时。全体成员围绕《学前儿童发展心理学》一书中的第三章节进行线上打卡，以“金句摘要”和“思维导图”的方式分享阅读感受。活动伊始，蒋晶丹、李猛2位老师结合视频，以对话实录详细阐述自己的观察与思考，跟进与支持。其他成员以关键词的形式，讲述各自的育儿金点子与后续改进策略。

篇章二：精研致远论课题

为了有效提高幼儿园教科研工作的科学性和实效性，以课题研究引领团队教师专业成长，张静主任详细解读《班级观察中教师解读支持能力提升的研究》课题方案，大家围绕研究内容、目标、重难点等内容进行研讨。讨论存在的问题以及方案调整的可行性建议，进一步完善课题研究思路。

篇章三：砥砺前行再提升

最后，宋一叶副园长对本次活动的价值和意义给予了充分的肯定。期待每一位种子老师在日常实践中更多观察孩子，以理论与实践相结合的方式，真正看到孩子的学习。同时，对课题后期的实施进行了详细的指导，为进一步厘清研究思路指明了方向。

始于思，践于行，积于习。一个人的力量是有限的，一群人的潜力却是无穷的，相信我们一定会在踏实的行走中，聚力同行，遇见花开的美好瞬间!

       撰稿：谢秋欢  摄影：殷丹 审核：张静