——小、中、大第二个主题后审议

主题后审议是审议实施后的总结性阶段，是提升课程建设质效必不可少的一环。4月11日下午，龙幼课程研训中心和小中大教师们进行了第二个主题后审议活动。

交流分享，谈增肥瘦身：活动伊始，各会场主持人围绕“主题下相关资源有效利用的增肥与瘦身”以及“主题背景下的生成活动”展开分享，着重就教师在班本活动开展过程中的区域游戏的调整、绘本资源的开发等方面讲述，梳理课程行进中的整体思考。

聚焦话题，论儿童发展：接着，各级组教师聚焦班级课程的开展：从“资源的开发与利用”“教师的支持与调整”等话题，结合过程性照片、视频或案例，生动讲述班本课程的推进及孩子的发展。与会教师畅谈亮点及建议，在思维碰撞的过程中优化彼此课程。

总结提升， 拓课程视野：最后，课程研训中心主任分别对活动进行引领提升，希望老师要立足主题目标、聚焦核心价值、打开课程视野；同时还要关注生成活动中资源的有效抓取要有思考，更好的助推儿童的发展。

龙幼人将不断在课程的行进中且思、且研，让课程实施的过程真正落在孩子的身上，让孩子得到真正的发展。

       撰稿：李宇梦  摄影：各园区教师 审核：张静