进化型组织，被称为一个活生生的有机体或生命系统。生命带着它所有的进化智慧，管理着深不可测又妙不可言的生态系统，朝着更加完整复杂和有意识的方向进化。在进化型组织的创建和运作中，如何沿着青色模式进行组织变革，这是需要在管理中去实践论证的。2023年6月5日下午，龙虎塘街道中心幼儿园全体行政及年级组长代表齐聚盘龙新园会议室，特邀江苏省教育科学研究院宗锦莲博士，召开本学期管理领导力提升第四次论坛暨省重点课题研究专家指导活动，以“创建进化型组织”为切入点，以省级重点课题《集团化背景下幼儿园教师团队发展动能的增强机制研究》以依托，共同探寻管理之路！

读书分享，积内在能量

活动伊始，围绕《重塑组织》一书中“创建进化型组织”等内容，教学条线两位行政进行读书汇报分享交流。汪惠琴主任结合思维导图，阐释了从头创建进化型组织的具体步骤，重点拓展了落实自主管理、完整性及宗旨的的具体做法；朱宏萍主任则以金句赏析的方式，结合工作感悟，畅谈进化型组织创建中需要注意的问题以及具体步骤。在两位主任详细的解读下，全体与会人员对如何创建进化型组织有了更系统、全面的认知。

专题沙龙，明价值追求

随后，顾科望、潘雯雯主任围绕关键词“创建进化型组织”，基于园区管理中的一些节点工作进行了故事分享。顾科望主任以园区内“曹老师来了”“义卖的那些事”展开了对自主管理的思辨，更多地去看到一个个“全人”理念下的生命成长；潘雯雯主任结合盘龙园区的蹲点经历及省优复评工作，谈到了以项目为驱动的组织创建、以使命为方向的组织升级。她们以园区管理故事为载体，在案例阐述和及时反刍中思管理，明方向：青色组织推崇“进化目标”，我们将组织视作一个有生命力的有机体，去聆听组织发展的需求，捕捉组织发展的机遇。

课题思辨，寻研究方向

随着我园《集团化背景下幼儿园教师团队发展动能的增强机制研究》这一省级重点课题的立项及开题，课题组成员真正开始了研究之旅。汪惠琴主任汇报了立项以来的阶段性课题进展，带大家共同回顾了前期的研究之路，也抛出了后续研究的设想与困惑；分管教科研的宋一叶副园长围绕本次专题进行了提升，以“创建进化型组织”的几点思考为切入，回溯了我们在学校理念落地下的管理创新与突破：以轮岗体验等制度再构管理组织，以“龙幼年度大师”评选进行全人支持，以三年发展规划制定唤醒人的内在动力，以课题研究裹挟集团发展滚滚向前。

高位引领，促发展导向

资深的课题研究专家——江苏省教育科学研究院的宗锦莲博士全程参与活动后，对我园课题研究进行了专业的指导，对我园借助理论进行武装、从专著中挖掘激活团队的策略、扣内容以子课题的方式进行深度研究等做法表示了肯定，同时也强调要扣准关键概念，聚焦有向突破，真正从集团化背景下团队发展动能的“增强机制”上去进一步探寻。活动最后，高亚媛园长充分肯定每一个人在这一学习场上成长能量的激活及思维火花的同频共振；并以“心中有念、眼中有人、手中有策”为关键词鼓励龙幼人要更多从“关注事”到“关注人”，提高研究的浓度和纯度，从而寻找团队永生的活力。

真正的教育不是培养专家，而是对完整人格的启发，当每个人不断地反刍自己做所的事情时，都是在捶打自己，向上生长。光就在眼前，路一直在脚下。龙幼管理团队始终在不断地向上走、向上长，期待从个体的思维转成群体的能量，从动能转为势能，在成全自身领导力提升的同时成就师幼发展、集团发展！

 撰稿：季雪芬、季金亚  摄影：朱宏萍、陈梅  审核：张静