师幼互动，作为评估幼儿园保教质量的关键指标，其重要性得到越来越多研究与实践的证实。良好的师幼互动对幼儿的发展有着重要的作用。2023年10月23日，龙虎塘街道中心幼儿园全体教师齐聚盘龙新园报告厅开展专题解读会，在聚焦主题、举一反三中更有效地落实保育教育评估指南，形成行之有效的策略分享。

聚焦要点，现场分享策略

教研前期，全体教师重温评估指南第26和28条考察要点，年级组内结合教研任务表单开展微教研，思考并汇总实施策略；教研现场，小中大12名级组代表现场分享基于年段核心经验了解下的年级组典型策略。在教研互动中，逐渐明晰“支持幼儿自主性”教师可以从创设支持自主性的环境、减少行动限制、提供选择机会、承担真实责任等方面去落实；在教研补充下，逐渐明确“幼儿的表达”要涵盖口语表达、绘画表达、符号表达、照片表达等方面。

聚焦话题，碰撞交流收获

汇报结束后，现场教师根据话题从行为、情绪、游戏、表达、认知、交往等角度阐述幼儿的自主性。同时结合实际案例，讲述如何培养小班自我服务、中班为他人服务、大班争做班级小主人的意识。聚焦“师幼互动”，从“研读——理解——落实”三步行动来真正落实考察要点在班级实际工作中的落实程度。通过主动参与、多向交流、充分互动，现场参与者深入思考及再研，让教研从经验逐步走向实证。

聚焦现场，总结引领提升

最后宋一叶副园长对本次进行活动做总结，她以“寻找一种视角、立足一个原则、坚持一种理念”三个“一”为关键词进行提升。强调评估指南的落实要能够理解文本，清晰落实理念的具体策略；强调教研活动要基于问题导向，解决实践问题；强调教研经验要进行成果梳理，促进成果转化。   

师幼互动是老师的一种专业能力。我们需要不断地实践和内化，真正将师幼互动质量置于核心。期待龙幼教师能深刻理解师幼互动的真正含义，掌握支持儿童学习与发展的有效师幼互动策略，发现儿童，陪伴儿童更好地成长！

撰稿：高燕红    摄影：汪曙、李宇梦    审核：张静