幼儿“户外运动质量提升”是龙幼教育集团近期关注要点，为了进一步贯彻落实《指南》精神，进一步优化教师户外运动的组织能力，提高幼儿户外运动的活动质量，2023年11 月13日中午，龙虎塘街道中心幼儿园全体教师相聚报告厅共同参与会议，在集智生慧中共研高质量户外运动。

主题沙龙，论实践策略

活动伊始，由“户外运动质量提升”1+N项目组6名男教师及4名园区代表教师围绕话题谈户外运动质量提升中关注的问题及解决策略。教师通过孩子游戏照片，场地设计草图等形式进行无组织教研活动，或提出质疑，或观点碰撞，在你来我往中开展有图有真相的实证教研。

讨论交流，理要点原则

接着，龙幼全体教师分为八组，每组分别结合主题沙龙中的收获及自主思考，讨论提炼冬令作息时间下高质量户外运动的关注要点或实施原则。教师们迅速分好组，聚在一起围绕着不同侧重点开始头脑风暴。讨论结束之后，以抽取的形式由5位中心发言人代表小组阐述观点。大家在相互研讨中达成理念共识、经验共享。

提升总结，明后续方向

最后，由吴紫阳副园长进行总结提升。她先对每位教师前期准备给予了充分的肯定，同时对无组织教研活动如何更好地抛接球提出了中肯的建议。接着从高质量户外运动的核心、游戏与运动的有机结合等方面和大家展开了分析，希望每一位教师能够摒弃对目标的及时达成的心态，用发现和欣赏的目光来陪伴支持幼儿，在日复一日的生活中去不断地探究，重复试错，进而实现同生共长。

作为教师，我们要基于儿童发展的视角，尝试去观察、看到儿童的户外运动的需求，不断完善、优化户外环境创设和材料支持、注重游戏回顾的价值，在“理论学习—实践反思—策略输出—现场验证”的教研闭环中进一步提升幼儿户外运动的质量。

 撰稿：司霞 摄影：肖欢 王佳婕 审核：张静