—— 小中大主题前审议

为了更好地提升主题课程实施的有效性，思考主题审议的路径和方法，培养教师实施课程的能力。2024年2月27日，龙虎塘街道中心幼儿园全体教师开展主题课程前审议活动。

关注幼儿思主题：活动伊始，各年段教师围绕相应主题：小班《春天真美丽》、中班《我找到了春天》、大班《人们怎样工作》，针对幼儿经验基础分析、主题思路、行动依据、主题总目标、主题网络等内容进行了逐步地研讨。四园区教师形成智慧共同体，凝心聚力，努力让课程真正成为儿童有效成长的载体。

交流研思共审议：审议中，老师们立足幼儿的兴趣点，链接幼儿的已有经验，充分挖掘各类资源，为孩子创设情境，从而获得全面成长。大家畅所欲言、提出质疑并一同解惑，实现资源的共融与智慧的共享，让课程的实施更清晰，更易操作，更能满足幼儿的需求和发展。

聚智成长促前行：此次审议老师们努力支持幼儿自主能力的发展，根据幼儿的年段特点、当下热点事件，对主题的内容进行优化删减，从而进行有效的主题审议。各年级教学条线负责人全程把脉，针对主题计划的各项内容给教师们提出了有效的意见与建议，让审议成为支持儿童深度学习的推手，让课程真正成为儿童有效成长的载体。

幼儿园课程主题审议对于老师们来说，还有很多挑战与学习的空间，我们坚信，在大家不断自我评价与反思后，我们的课程以及课程资源建设一定会越来越贴近儿童所需，让幼儿在原有的基础上获得更适宜的发展。

 撰稿：朱玉香  摄影：四园区教师  审核：张静