面对新学期，如何打破工作室壁垒，通过思维碰撞、经验共享，实现“1+1＞2”的研究效应，2月28日中午，八大工作室导师、领衔人齐聚盘龙新园二楼会议室通过计划论证、互动点播促使各个工作室的学期计划更加完善，研究节律更接地气。

畅聊计划，凸显品质成长

会议前期，工作室领衔人与导师裹挟团队成员进行思考，撰写计划。会议现场，八大工作室领衔人围绕工作室存在问题、学期目标、工作策略和预期成果进行汇报。在条理清晰的汇报中，不仅能听到各工作室的破壁联动和攻坚方向，同时分享了工作室新学期的预期突破和成果，体现出龙幼工作室在专业中提升、在严谨中优质、在互融中成长。

有力互动，探讨实施路径

汇报结束后，各工作室导师基于计划交流，聚焦项目特色的彰显和成果孕育进行了追问或引领：有的提出工作室辐射可以更加贴近幼儿生活，助力日常游戏；有的提出工作室活动内容可与园所调研相整合，在减负的同时保证品质生长；还有的提出常态化分享的资源可以根据时间节点，前置推进，成为一线教师的脚手架。在有力地互动中，让园区研究有方向，项目开展有抓手，团队发展有目标。

提升总结，集团共建共享

活动最后，宋一叶副园长基于本次活动进行点评提升。她肯定了各工作室的领衔人与导师的日常行走和抱团成长的态势。同时，她也提出了宝贵建议：首先要寻找真正的问题，打造“问题场”。其次，通过学习寻找答案，打造“对话场”。随后，在对话的契机中，碰撞交流，形成“教研场”。最后，回归实践，利用“练兵场”验证活动的序列性和实效性。

相信，通过本次的交流会议，各工作室一定能更好地赋能发展，做实活动质量，做深专项力度，做强团队协作，从而实现集团品质生长。

撰稿：颜梦迪  摄影：肖欢  审核：张静