如何有效落实幼小衔接活动一直是龙幼日常工作的重点内容。依托区幼小衔接工作室的研究主题，我园聚焦时间观念、自理能力、情绪管理等方面长程推进，并逐步梳理形成了园本化策略。2024年6月11日，四园区教师分会场开展幼小衔接专题教研活动，共同探讨科学衔接的有效方法。

活动伊始，老师们围绕教研话题进行分组研讨，在集体广益中自由输出如何在一日生活中有效渗透自理能力的培养，并基于案例分享及日常工作，思考不同年段在幼儿自理能力的可为之处。随后，各小组推选出中心发言人，通过不同的案例进行策略的汇报交流，明晰后续实践方向。最后，各会场的教学行政对本次教研活动进行点评提升，他们肯定老师们科学的幼小衔接的理念，也对日后的幼小衔接工作提出了更明确的要求，期待老师们依托各年段幼儿的年龄特点开展更适宜更聚焦的幼小衔接活动。

入学准备是一个循序渐进的过程，包含身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等多个方面，全体龙幼人将持续探索科学有效的衔接方式，携手走稳幼小衔接的每一步，为幼儿身心健康成长助力。

撰稿：孙甜甜    摄影：肖欢、司霞、钱赟    审核：张静