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| RONG享课程之十二:数据赋能,助推课程建设 | |
| ——2024—2025学年第一学期主题审议暨幼儿发展评估研讨会 | |
| 作者:武亚男 文章来源:原创 点击数: 更新时间:2024-06-30 | |
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为赋能“幼儿发展评估数据”,促使其支持后续课程的推进,6月29日中午,课程研训中心、年级组长及部分骨干教师在玲珑园区会议室开展主题审议暨幼儿发展评估研讨会,在观现状、思问题、明路径中明晰下学期课程建设方向,为龙幼建设高质量教育体系添砖加瓦。 聚焦数据,寻找路径。活动伊始,教师们基于“幼儿发展评估数据”,围绕相关话题,分享了对于新学期课程实施的思考与启发,以及后续课程实施的落脚点和实施路径,针对不同年段幼儿的薄弱项目,对课程进行充分预设,真正将课程服务于孩子的发展! 聚焦主题,互动研讨。接下来,大家围绕下学期各年段主题课程的开展,如何与幼儿发展评估数据有效勾连,如何与各园区特色项目有效融合等问题进行互动研讨,教师们结合园区项目各抒己见,在思维碰撞中进一步明晰新学期课程开展的思路,让课程成为儿童有效成长的载体。 总结提升,理念引领。活动最后,吴紫阳副园长对本次活动进行理念引领。她肯定了大家对于课程的思辨,并倡导大家在今后的课程组织与实施中继续追寻孩子的足迹,探课程百味,归教育本真,叙儿童本色。 幼儿如园之草木,不见其长,日有所增。我们将始终追随幼儿的脚步,让课程建设真正做到始于本真,落于细微,让每个幼儿都富有个性的健康成长! 撰稿:武亚男 摄影:武亚男 审核:张静 |
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