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成长赋能+之二:立己达人,笃行共生
作者:胡爱琴     文章来源:原创     点击数:     更新时间:2024-09-12

——龙幼园级工作室期初计划交流会议

新的学期,新的挑战,工作室作为小微型教研项目,将继续围绕各园区项目打造展开研讨。911日中午,龙虎塘街道幼教集团大工作室导师、领衔人齐聚盘龙新园楼会议室旨在通过深度思考和创意碰撞,各工作室的研究更加贴近教学实际,携手实现协同效应,实现“1+1>2”的研究成果。

计划交流,沉浸学习

会议伊始,五大工作室围绕研究重点、存在问题、学期目标、工作策略和预期成果进行计划交流。交流重点主要聚焦园区项目攻坚方向以及成果输出,在侃侃而谈中显示出各领衔人前期的深度思考和有效规划,大家都力求使工作室真正成为教师专业提升、探讨交流、开放共享和全面发展的综合平台。

汇聚光芒,持续生长

汇报结束后,各工作室导师基于计划交流,聚焦项目特色与成果孵化进行追问或引领。工作室联动、整合融通、经验成果梳理等关键词成为本次会议的高频词。在一条条可行性建议和一次次有价值的探讨中明细方向,大家达成了理念认同,即做实活动质量,做深专项力度,做强团队协作,从而实现集团品质生长。

精准把脉,从需出发

活动最后,宋一叶副园长基于本次活动进行点评提升。她肯定了各工作室的内容聚焦,让园区研究有方向、项目开展有抓手、团队发展有目标。同时,她也提出了三点建议:研究真问题,基于教师的真需求;开展真教研,解决日常的疑惑点;形成真样本,助力课程的全发展。期待工作室在日常教研样态中行走,做深项目研究、赋能教师成长、助推集团发展。

相信,通过本次交流会议,各工作室一定能更好地赋能发展,促进教师在专业中提升、在严谨中优质、在互融中成长!

撰稿:胡爱琴  摄影:胡爱琴  审核:潘雯雯


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