聚焦思维含量，在阅读与角色游戏中追儿童发展

——龙虎塘街道中心幼儿园（盘龙园区）阅读区与角色区调研

  以质量调研追课程实效，是龙虎塘街道幼教集团盘活园区资源、激活团队动能的重要举措。2024年10月29日上午，盘龙园区开放调研现场，聚焦思维含量，在阅读与角色游戏中追儿童发展。本次活动特邀常州市学前教育专家庄春梅老师全程参与指导，龙幼全体教学行政、观察种子教师、工作室负责人代表共同参加。

现场观摩，描绘幼儿游戏新图景

  活动伊始，大家走进各个班级，重点观察阅读区和角色区中，幼儿的游戏状态，教师的支持与互动策略，并与班级老师面对面交流，深入了解材料投放的效度和师生互动的力度。在与幼儿共玩、与材料互动、与教师对话中对两大关注点进行分析与解读。

专题研讨，共探幼儿思维发展新策略

  随后，大家围绕“如何巧妙设计多样化且有思维含量的游戏”这一核心议题展开了深入的专题研讨。班级教师对照上一轮玲珑园区调研反馈及环境打造评价指标谈班级整改落实情况，行政团队和观摩教师们则结合现场孩子们的游戏行为，反观游戏设计质量及后续优化建议，深入分析并探索新的经验，推动幼儿游戏水平向更高质量发展。                       

专业引领，提升教育品质新高度

  之后，吴紫阳副园长对教研过程中老师们展现出的学习能力和反思能力给予了肯定，并鼓励他们将这些思考持续地融入到未来的教育实践中，以促进幼儿在经验链、学习链和思维链上的发展。最后，学前教育专家庄春梅老师围绕阅读区绘本的投放、绘本导读的适宜性设计以及教师如何更恰当地提供支持等方面进行了深入分享。她强调区域游戏的构建应当注重生活化、游戏化、综合化和经验化，为儿童创造有准备的环境，在师幼互动中看见儿童的学习力和生长力。

  本次调研旨在提供更有力的支持。未来，我们将持续坚持课程游戏化的理念，在支架搭建、调研、反馈、调整以及再次调研的螺旋式进程中，推动幼儿游戏水平向更高层次发展，助力每位儿童拥有一个充满幸福质感的童年！