为进一步激发教师活力，满足他们在不同发展阶段的专业成长需求，充分调动青年教师主动学习、勇于实践、不断自我提高的积极性，龙虎塘街道中心幼儿园通过岗位分层练兵工程搭建竞赛平台，开展龙幼青年教师教学评优活动，提高一线教师的课堂教学实效，丰富园部优质教学素材库。

设计演课，彰显儿童立场。活动前期，全体潜力期教师基于题目《好玩的……》进行教学设计，年段领域不限。教师们从幼儿兴趣经验出发，设计出了一份份目标清晰、层次递进、新颖有趣的教案，并结合PPT、教具等实物，进行6分钟的上课演绎，教师们灵动、投入地课堂演绎，获得评委组的一致好评！

  教学活动，演绎灵动课堂。经过选拔，最终产生了8名教师进入到课堂教学环节，12月19日，我园特邀市区两级专家现场指导。教学现场中，教师基于幼儿兴趣及经验，以开放式的提问、游戏化的教学过程，进行了一节节精彩的课堂教学，呈现出龙幼人对于集体教学的理解和研究，丰富了龙幼教学资源库。

评课教研，论好课的诞生。经过前面两轮的选拔，最终选择了一节优质课进行现场评课。12月23日，教师们提前观摩史佳平老师的《大班体育：好玩的跳格子》。随后在高晨红老师的主持下，8名教师首先进行现场评课，其余10名教师围绕话题“论一节好课的标准”进行教研沙龙。教师们从教学设计、师幼互动、资源利用等多方面进行深度解析，思维碰撞。最后由陶晨玲老师进行现场梳理，让教师们对于一节好课有了更为清晰的认识。

总结提升，助推专业成长。最后，宋一叶副园长对本次活动进行总结提升。她提出上一节好课首先我们要眼中有孩子，心中有目标，手中有方法，其次紧抓三个方面：扣题解题、环节推进、互动方式，利用每天的集体教学时间，修炼教师的基本功，在有料、有趣、有变的课堂中，实现教师的专业成长！

璞玉试锋芒，课堂蕴芬芳。我们将以此次活动为契机，继续优化教育理念，为幼儿创造更优质的学习环境，为教师打造更专业的发展平台，助力学校内涵式高质量发展。

撰稿：武亚男  摄影：张莹莹、汪曙、宋燕青  审核：潘雯雯