为多元挖掘绘本价值，进一步激发工作室教师的团队活力，12月26日绘本工作室围绕绘本剧项目的有序推进和创意实践，搭建交流平台，聚焦幼儿游戏现场进行了专题研讨。

汇报分享 共赏成长

活动伊始，绘本工作室领衔人胡爱琴老师进行了本学期绘本工作室阶段性专题汇报。聚焦期初计划，围绕绘本的游戏化拓展及绘本剧的最新尝试，思考盘点已经做到了哪些，还可以怎么做？在“哇”时刻和“金”点子的梳理中，形成了聚焦读写区打造妙招、优秀绘本资源库和优质游戏拓展表。

研思互动 共促发展

每一个课程活动，都是教育智慧的传递；每一次问题的研讨，都是集体成长的奇迹；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。专题汇报后，工作室成员对于大班幼儿绘本剧创编和表演的视频进行了现场教研。老师们畅所欲言，各抒己见，不仅能提出绘本剧开展中的困惑，还能一起梳理出后续支持幼儿深度研究绘本剧的策略。

导师引领 共提素养

智慧碰撞的教研后，导师朱宏萍副主任对本次活动进行点评，她就绘本游戏拓展方向和绘本剧推进思路两个方面，提出了更有见地的看法，引导老师们对于绘本研究有了更清晰的理解和思考。宋一叶副园长也对本次活动进行了引领提升，希望教师们能有传承的力量、有钻研的精神、有突破的勇气，为我们后续研究指明了努力的方向。

今后绘本工作室将继续加强研究，深入挖掘绘本教育的内涵，丰富绘本内容形式，以适应新时代儿童教育和阅读的需求。

撰稿：蒋丹昀    摄影：陶晨玲  审核：潘雯雯