——1月资源开发工作室开放活动暨乐享元旦后审议活动

为进一步促进园区工作室成员的专业成长，加强园区面上课程质量建设与工作室点上深耕之间的融通，1月7日中午，龙虎塘街道中心幼儿园开展玲珑园区资源工作室开放活动。旨在通过活动进一步挖掘资源的敏感点，扎实课程的探究点，从而提升教师课程资源开发与利用的水平，明确资源建设与儿童经验生长之间的逻辑关系，优化凝练乐享节日活动的价值、形式及内容。

细致审议，专题汇报

会议伊始，曹静和臧瑶老师分别以《聚焦植物资源，探寻儿童经验成长的“撬点”》及《畅享节日欢韵，厚植成长力量》为题分享了资源工作室的阶段性专题汇报。他们通过日常行走的回顾复盘、园区项目的质量跟进、资源建设的成果培育、课程实施的前后闭环，深度思考真正有儿童立场、有经验生长的课程，为儿童发展助力。

凝聚共识，奇思共研

接着，全体教师共同回顾元旦庙会的视频。各园区教师代表围绕“在庙会活动中是如何凸显儿童立场的”和“基于资源的开发与利用以及儿童立场的放大，在明年的庙会活动中，我们还可以做哪些调整与优化”两个话题进行研讨。吴紫阳副园长对本次活动进行专业点评，期望教师立足当下、展望未来，通过整合资源、强化立场，让庙会活动焕发出更耀眼的教育光芒。

总结提升，蓄势赋能

最后，宋一叶副园长对本次活动进行引领提升。从自然资源、社会资源、人文资源着手，反思助推幼儿成长。期待借助本次活动中鲜活的案例、观点、路径来提升教师的课程反思和评价能力，进一步清晰集团高质量发展下融享课程的行动路径，让其真正成为全体儿童的课程！

行之力则知愈进，知之深则行愈达。龙幼教师将带着课程审议的新启迪、新思考，一路前行，继续深入推进课程审议的常态化、实效化，提高管理者的课程领导力、教师的课程执行力和幼儿的生长力，让融享课程真正成为滋养全体儿童成长的肥沃土壤，绽放出更加绚丽多彩的教育之花。

撰稿：殷丹  摄影：颜梦迪 审核：潘雯雯