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【喜报】在2025年新北区数字化教学优质课大赛中，我园王誉洲老师以精彩的表现获得了一等奖的好成绩，特此祝贺！
2025-09-16
【喜报】在2025年常州市中小学生信息化素养提升实践活动中，我园梁子潇、恽书锐小朋友荣获幼儿组二等奖；吴锦圻、羊烁小朋友荣获幼儿组三等奖，在此表示祝贺！
2025-08-07
润泽生命，倾听花开！
2024-08-31
2025.12龙幼教育集团益智区专项调研反馈（盘龙、玲珑）…
12-15
2025年11月龙幼教职工月考核公示
12-15
幼儿一周带量食谱
12-14
锦旗传情 初心筑暖
12-11
数智赋能促转型·外出培训共成长 ——龙幼数智化培训系…
12-11
2025年秋学期龙幼教师岗位练兵结果公示
12-09
理论学习
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理论学习
浅谈科学活动中的多元化的记录表现形式
2016-06-13
幼儿园教学活动的几种导入方式
2016-05-30
幼儿园绘本教学中的提问策略
2016-05-05
幼儿园语言教学活动中教师有效提问的策略
2016-04-22
浅谈尊重幼儿个体差异
2016-04-08
浅议幼儿园教学资源动态生成的策略
2016-03-29
幼儿情感认知能力在音乐活动中的培养
2016-03-06
“用教材教”需要深入理解教材意图
2016-02-22
基于学校文化下“润泽课堂”的实研究理论学习论文专著目录（2016.02-2016.06）
2016-02-19
幼儿园美术活动中教师评价行为的现状与改进
2016-01-05
以文化人润泽心灵学校文化育人理念浅探
2015-12-15
学校应追求自然而润泽的教育
2015-11-30
润己泽人做生命的教育——以_润泽教育浸润教师成长的思考与实践
2015-11-11
课程改革呼唤课堂成为点化和润泽生命的园地_徐洁
2015-10-21
生态、智慧、文化——语文课堂构建的探索
2015-09-30
_润泽心灵_课堂的三重意蕴
2015-09-09
基于学校文化下“润泽课堂”的实研究理论学习论文专著目录（2015.09-2016.01））
2015-09-03
课堂教学中的十大智慧
2015-07-06
论师幼互动中幼儿教师言语有效性的提高
2015-06-12
集体教学活动中，教师的回应策略
2015-05-30
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